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實踐路上|尋跡“五老”家鄉,讀懂中國故事
“廈火燎原”暑期社會實踐隊探訪“五老”同志代表陳升法老師家鄉
  發布時間: 2019-07-28   來源: 外文學院    瀏覽次數: 27

為深入挖掘“五老”同志的奮斗歷程,引導廣大青年學生進一步感受新中國成立70年來的歷史變革和偉大成就,堅定“四個自信”,7月23日-24日,廈門大學外文學院“廈火燎原”暑期社會實踐隊前往浙江臺州溫嶺大溪鎮,探訪學院“五老”同志代表、俄語專業副教授陳升法老師的故鄉,重走“五老”奮斗路,見證中國發展,感知中國力量。




實踐隊員與陳老師家人合影

 


 陳升法老師于1935年11月出生在浙江省溫嶺市大溪鎮下村,自1957年起在廈門大學任教40余年,長期從事俄語教學研究,是新中國發展真正的見證者、親歷者。此前,實踐隊一行前往拜訪陳升法老師,聆聽陳老講述黨史國情、回顧艱苦歲月、分享奮斗感悟,隊員們進一步了解了陳老師學習成長和參與祖國建設的奮斗歷程。




 




  

實踐隊員采訪陳老師

7月23日下午,在下村村支書邱志林以及項令華老師的帶領下,實踐隊走訪了下村文化走廊、下村小學舊址及村莊內部,詳細了解了下村的發展歷史、文化淵源及家風家訓,也欣喜地發現村中許多地方正在逐步建設和發展。通過與村干部及村民座談,實踐隊員們進一步得知,陳老師是村中的第一位大學生。那個年代村民們的求學條件十分艱苦,但陳老師始終堅持學習,把握每一個能夠讀書的機會。如今,隨著改革開放和“鄉村振興”戰略的實施,下村的教育水平不斷提升,村中大學生數量也持續增加。 




村干部帶領實踐隊員走訪下村

次日上午,實踐隊一行前去拜訪了陳升法老師的家人,陳老的家人熱情接待了隊員們并與實踐隊員們一同回憶往昔。實踐隊員們了解到,陳老師作為家中長子,年紀尚幼時便擔負起家中農務和照看年幼弟妹的責任,盡管生活條件艱苦,但每當結束一天的勞碌時,家人們總能看到他在閣樓專心讀書的身影……拜訪期間,實踐隊員們還見到了陳老師小學時代的同窗好友潘德盛先生,通過與潘老先生的促膝談心,隊員們了解了更多陳老師小學時代的奮斗故事。大家紛紛感嘆道,在生活和教育條件如此艱苦的歲月里,陳老師依然堅定地走在求學的道路上,這種信念堅定、勇往直前的精神值得每一個當代大學生學習。在回憶起從前與陳老師相處的點滴時,潘老先生流露出對老友的深切掛念,于是實踐隊員們撥通了陳老師的電話,兩位許久不見的老友得以開懷暢談,他們的友誼深深地感動了隊員們。

 

在談及對陳老師的印象時,“體貼”、“熱心”是最常被提及的關鍵詞。盡管離家多年,陳老師卻始終心系下村,用實際行動回報家鄉。過去從廈門回到溫嶺需要整整兩天的時間,其間山路崎嶇顛簸還需多次換乘,交通十分不便,但陳老師仍堅持每年回鄉探訪?;剜l時,除照顧家人外,陳老師還會親自拜訪每位同學,關心同學近況,哪怕年紀漸長,他也一直堅持著這一習慣。此外,陳老師始終心系家鄉教育發展,關心村中學子,對村中走出的大學生們給予了很多無私的幫助和關懷。








  實踐隊員拜訪陳老師家人

潘德盛老先生與陳老師通話


兢兢業業,不忘桑梓。在兩天的走訪中,陳升法老師奮發圖強的品質和始終心系家鄉的情懷深深地感染著實踐隊員們,下村的發展也使實踐隊員們充分感受到了建國70年以來中國的巨變,進一步增強了民族自豪感和自信心,也激勵著隊員們為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的青春力量?!皬B火燎原”實踐隊將繼續跟隨陳升法老師的“孜孜求學路”,砥礪前行,把愛國之情、報國之志轉化為努力學習、直面挑戰的實際行動。














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